Il mio vissuto letterario » Proposte didattico – critiche

L’analisi dei testi letterari nella strategia didattica

Salvatore Coico — Mon, 11 Nov 2013 12:29:19 +0000

.L’analisi testuale dei testi letterari nella strategia didattica- Linee programmatiche del corso ” Modelli di lettura dei testi:analisi dei testi- Classi 51 E 52- (SISSIS)- Università degli Studi di Palermo-anno acc.2007/2008- Docente: Prof.Salvatore Coico Le analisi testuali per una maggiore … Continua a leggere →

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Elementi di scrittura

Salvatore Coico — Thu, 17 Oct 2013 12:11:57 +0000

ELEMENTI DI SCRITTURA RIASSUNTO- PARAFRASI- NUCLEI TEMATICIIl processo di sintesi è fondamentale nel laboratorio di scrittura perché consente di trattare e pianificare informazioni. Possiamo riferirci al riassunto di un brano di prosa e/o di un racconto o romanzo, alla comprensione … Continua a leggere →

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Educazione letteraria

Salvatore Coico — Thu, 17 Oct 2013 12:07:47 +0000

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Salvatore Coico — Thu, 17 Oct 2013 12:00:08 +0000

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Il concetto di “complessità” e la scuola

Salvatore Coico — Thu, 17 Oct 2013 11:30:02 +0000

La nozione di “complessità” rappresenta un aspetto peculiare della scuola contemporanea.Per alcuni studiosi il concetto di “complessità” assume una connotazione del tutto nuova dopo il disfacimento del modello di scienza galileiano, newtoniamo e cartesiano.E’errato, però, pensare che questo termine emblematizzi … Continua a leggere →

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L’analisi del testo dalla “teoria” al “laboratorio”

Salvatore Coico — Thu, 17 Oct 2013 11:20:36 +0000

L’analisi del testo- dalla “teoria” al “laboratorio” Proposta didattica. La lettura del testo oggi nella cultura contemporanea e nell’azione didattica assume un ruolo di primaria rilevanza, non soltanto nell’ambito dell’educazione letteraria, ma in quello più ampio di un’educazione permanente. … Continua a leggere →

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Lo studio di Dante negli Istituti di istruzione secondaria

Salvatore Coico — Thu, 17 Oct 2013 11:13:35 +0000

RELAZIONE PRESENTATA AL MINISTRO DELLA PUBBLICA ISTRUZIONE (anno sc. 1990/91) a) Utilità dello studio di Dante negli Istituti secondari di Istruzione secondaria.b) Proposte didattiche.Riguardo al primo interrogativo del questionario e concernente l’utilità dello studio dell’opera dantesca non vi è alcun … Continua a leggere →

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